7:01 PM otak vs pembelajaran |
Menyiapkan pembelajar merupakan hal yang sangat urgent dalam pembelajaran. Sikap eksternal yang dilakukan seseorang akan mempengaruhikeyakinan dalam diri dan lingkungannya. Jika seseorang yakin bahwa dirinyabodoh, maka keyakinan itu akan mensugestikan bahwa dirinya memanglah bodoh dan akan merefleksikan hal tersebut yang akan berpengaruh pada hasil pembelajaran yang kurang baik. Ada beberapa faktoryang mempengaruhi sikap dan perilaku seseorang diantaranya: Pertimbangan Biologis-Medis-Perkembangan dimana setiap individu memiliki perkembangan yang bervariasi. Dari perbedaan ini akan mempengaruhi kepercayaan diri dan keyakinan seorang anak. Faktor lainnya yaitu Keamanan Emosional,Keyakinan Etis-Spiritual-Moral, Pengaruh Sosial-Budaya, Penghalang Institusional-Fisik. Disisi
lain nutrisi juga memiliki peranan yang tak kalah pentingnya dalam
mempersiapkan pembelajaran. Dalam pembelajaran diperlukan otak yang
cepat tanggap terhadap rangsang. Oleh karenanya otak memerlukan Menurut
Judith Wurtman, Ph.D (1986), selain oksigen dan air, asam amino juga
mempengaruhi pembelajaran. Kandungannya didalam protein sangat penting
bagi otak yaitu untuk meningkatkan daya pikir dan memberi efek
penenangan. Selain hal itu, untuk mengadaptasikan diri dengan
perkembangan jaman dan perubahan global yang begitu cepat. Maka anak
perlu dibekali ketrampilan pembelajaran. Untuk meningkatkan pembelajaran
ada beberapa cara yang dapat dtempuh, diantaranya: (1) Pembelajaran
dapat dilakukan secara lebih cepat dengan prapemaparan atau pengantar.
Semakin banyak pengentar maka akan semakain banyak pula otak mencari dan
memisahkan informasi. (2) mind maping yang merupakan suatu metode yang
dapat menciptakan makna bagi si pembelajar. (3) mengaitkan dengan ilmu
pengetahuan sebelumnya, yang dilakukan Setiap anak memiliki perkembangan otak yang berbeda dan nyaris tidak ada yang sama dan pemikirannya pun berbeda, hal ini akan terlihat jelas pada saat individu itu sedang belajar. Oleh karena itu dalam pembelajaran seorang guru hendaknya memahami akan perbedaan gaya belajar maupun pembelajaran pada masing-masing siswa. Guru juga harus bisa mengatur strategi pembelajaran agar dapat menghormati dan mendukung perbedaan yang ada. Oleh
karena otak itu unik, maka perlu dijaga dan diperkaya. Otak dapat
diperkaya dengan cara menggerakkan fisik. Menurut erric jensen, hal-hal
yang penting dalam memperkaya otak adalah kebaruan, tantangan, koheren,
waktu, dan umpan balik. Jadi, untuk memperkaya otak dapat dilakukan
dengan cara: Menggerakkan fisik, Menghamburkan dan menceburkan diri ke
lingkungan social yang hangat, Temukan kegiatan belajar yang menantang
dan menghadirkan hal-hal baru serta memberikan makna, Tangani |
|
Total comments: 0 | |